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Jogos sobre crítica

Explore todos os nossos jogos e atividades educativas sobre crítica. Recursos pedagógicos alinhados à BNCC para tornar o aprendizado mais divertido e eficaz.

Quais animais vivem no deserto?

  • 3º ano EF
  • Ciências
  • EF03CI07
  • EF03CI03

O objetivo desta atividade é aprimorar o conhecimento dos alunos sobre os diferentes biomas, especialmente o deserto, e seus animais exclusivos. Espera-se que eles desenvolvam habilidades de pesquisa, análise crítica e compreensão sobre a adaptação e sobrevivência desses animais em ambientes extremos.

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Você tem fé?

  • 3º ano EF
  • Língua Portuguesa
  • EF03LP09
  • EF03LP02
  • EF03LP10

O objetivo desta atividade é proporcionar aos alunos uma compreensão mais profunda da espiritualidade e religião através da Língua Portuguesa. Eles irão desenvolver habilidades críticas de leitura e escrita, enquanto exploram diferentes perspectivas e tradições espirituais.

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Observando os Componentes de um Ecossistema

  • 6º ano EF
  • Ciências
  • EF06CI01

Aprimorar a compreensão sobre equilíbrio ecológico, biodiversidade, ecossistemas e sustentabilidade. Através de uma abordagem prática, pretendemos desenvolver habilidades de análise crítica, fomentar uma consciência ambiental e incentivar ações sustentáveis em seu cotidiano.

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Proclamação da República

  • 4º ano EF
  • História
  • EF04HI08
  • EF04HI03
  • EF04HI07

O objetivo desta atividade é auxiliar os alunos a entenderem a Proclamação da República, estimulando a análise crítica dos eventos históricos e o desenvolvimento de habilidades de pesquisa e compreensão do passado para melhor interpretação do presente.

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Analisando Heróis: Valores em Filmes

  • 6º ano EF
  • Língua Portuguesa
  • EF69LP26
  • EF69LP18
  • EF69LP19
  • EF69LP01
  • EF69LP17

O objetivo desta atividade é melhorar a fluência em Língua Portuguesa dos alunos, através do estudo de heróis do cinema. Busca-se fomentar a reflexão sobre valores transmitidos nessas narrativas, beneficiando a compreensão textual e a análise crítica.

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Explorando o Egito Antigo

  • 6º ano EF
  • História
  • EF06HI02

"Nesta atividade, o objetivo é aprimorar o entendimento dos alunos sobre as antigas civilizações e seus faraós, explorando sua cultura, monumentos e legado histórico. Através de estudos detalhados, procuraremos desenvolver habilidades de análise crítica, compreensão e apreciação da rica herança histórica dessas civilizações."

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Tiradentes

  • 3º ano EF
  • História
  • EF03HI02
  • EF03HI01
  • EF03HI03

O objetivo desta atividade é aprimorar a compreensão dos alunos sobre a Inconfidência Mineira e a figura de Tiradentes. Através de atividades interativas, eles poderão explorar os eventos de Abril e desenvolver habilidades críticas de análise histórica.

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Nossa identidade

  • 2º ano EF
  • História
  • EF02HI01
  • EF02HI03
  • EF02HI02

O objetivo desta atividade educacional é auxiliar os alunos a identificar e compreender o valor de documentos e objetos pessoais como fontes de memórias e histórias. Eles aprenderão a selecionar e analisar tais materiais, desenvolvendo habilidades críticas e compreensão da história pessoal e familiar.

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Liberdade, um direito precioso

  • 3º ano EF
  • Língua Portuguesa
  • Ciências Sociais
  • EF03LP18
  • EF03LP17
  • EF03LP19
  • EF03LP26

O objetivo desta atividade é ajudar os alunos a compreenderem os conceitos de direitos, liberdade, deveres e valores. Através da Língua Portuguesa e Ciências Sociais, eles irão desenvolver habilidades de análise crítica e expressão, ao mesmo tempo em que aprendem sobre sua importância na sociedade.

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Pesca Esportiva

  • 9º ano EF
  • Educação Física
  • Biologia

EM13EF01 – Analisar e experimentar práticas corporais dos esportes, reconhecendo suas características, regras, sentidos e significados em diferentes grupos sociais, culturas e contextos históricos. EM13EF03 – Discutir os impactos da mídia, da indústria esportiva e do turismo nas práticas corporais esportivas, com ênfase nos aspectos econômicos, sociais, culturais e ambientais. EM13EF06 – Investigar, vivenciar e analisar criticamente práticas corporais como manifestações da cultura corporal de

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