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Jogos sobre movimento

Explore todos os nossos jogos e atividades educativas sobre movimento. Recursos pedagógicos alinhados à BNCC para tornar o aprendizado mais divertido e eficaz.

Instalações artísticas

  • 5º ano EF
  • Artes

Explorar e reconhecer elementos constitutivos das artes visuais (ponto, linha, forma, cor, espaço, movimento etc.);

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Movimento Retilíneo Uniformemente Variado

  • 1º ano EM
  • Física

SESI.EM13CNT201.d.7 – Analisar modelos, teorias e leis propostas em diferentes épocas e culturas para comparar distintas explicações sobre o surgimento e a evolução da vida, da Terra e do Universo com as teorias científicas aceitas atualmente. SESI.EM13CNT209.a.15 – Analisar a evolução estelar associando-a aos modelos de origem e distribuição dos elementos químicos no Universo, compreendendo suas estruturas e composições, as representações do céu, a evolução dos estudos astronômicos, utilizando

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Corrente Elétrica

  • 3º ano EM
  • Física

Competências: Compreender o conceito de corrente elétrica e sua relação com o movimento das cargas elétricas. Relacionar a corrente elétrica com exemplos do cotidiano, reconhecendo sua importância e formas de uso. Interpretar representações visuais e textos que expliquem o fenômeno elétrico. Desenvolver a curiosidade científica por meio da exploração lúdica no jogo. Habilidades: Identificar o que é corrente elétrica e como ela se forma. Diferenciar corrente elétrica de outros fenômenos e

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Movimentos Retilíneos

  • 1º ano EM
  • Física

Compreender as definições de velocidade média, aceleração média, movimento uniforme e movimento uniformemente variado. Interpretar gráficos, tabelas e diagramas que representam o movimento. Saber as equações horárias do movimento retilíneo uniforme (MRU) e uniformemente variado (MRUV) e aplicá-las em diferentes situações. Extrair informações de gráficos e tabelas que representam o movimento.

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Os movimentos da Terra!

  • 4º ano EF
  • Ciências

Associar os movimentos cíclicos da Lua e da Terra a períodos de tempo regulares e ao uso desse conhecimento para a construção de calendários em diferentes culturas.

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Astro do Universo!

  • 4º ano EF
  • Ciências

Associar os movimentos cíclicos da Lua e da Terra a períodos de tempo regulares e ao uso desse conhecimento para a construção de calendários em diferentes culturas. Observar, identificar e registrar os períodos diários (dia e/ou noite) em que o Sol, demais estrelas, Lua e planetas estão visíveis no céu.

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Por que as pessoas migram ?

  • 1º ano EF
  • História

O objetivo dessa atividade é desenvolver a habilidade de compreender a formação de palavras e o conceito de migração na História. Através disso, os alunos serão capazes de entender melhor as mudanças linguísticas e os movimentos populacionais ao longo do tempo.

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Roda, roda Terra querida!

  • 5º ano EF
  • Ciências
  • Geografia

Compreender os movimentos que ocorre no planeta Terra.

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Os elementos visuais

  • 1º ano EF
  • Artes

Exploraremos  e reconheceremos elementos constitutivos das artes visuais (ponto, linha, forma, cor, espaço, movimento etc.).

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No movimento das danças brasileiras

  • 1º ano EF
  • Artes

O objetivo desta atividade é explorar o folclore e a dança como expressões artísticas, enquanto praticamos a formação de palavras. Através da arte, os alunos desenvolverão habilidades de linguagem, criatividade e compreensão cultural.

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Vamos falar de abolição?

  • 4º ano EF
  • História

Nessa atividade você irá refletir  sobre a resistência escrava e o movimento abolicionista.

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Na ponta dos pés

  • 3º ano EF
  • Língua Portuguesa

O objetivo desta atividade é estimular a criatividade e o interesse pela Língua Portuguesa por meio da poesia e do ballet. Os alunos irão explorar a expressividade das palavras e do movimento, criando poemas inspirados na dança e interpretando-os através do balé.

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Mostrando 12 de 15 resultados para 'movimento'

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