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Jogos sobre textos

Explore todos os nossos jogos e atividades educativas sobre textos. Recursos pedagógicos alinhados à BNCC para tornar o aprendizado mais divertido e eficaz.

Conjunção

  • 2º ano EM
  • Língua Portuguesa

O estudo das conjunções ajuda a desenvolver a capacidade de organizar e conectar ideias em textos, tornando a comunicação mais clara e coerente. As conjunções ligam palavras, frases e orações, garantindo a continuidade do sentido. Entre as principais habilidades, destacam-se a identificação e o uso correto das conjunções (aditivas, adversativas, alternativas, explicativas e conclusivas), além da análise de como elas contribuem para a construção de sentido nos textos.

JOGAR

Dia das mães: aprendendo um pouco mais sobre esta data.

  • 3º ano EF
  • Língua Portuguesa
  • História

Localizar informações explícitas em textos; Identificar a finalidade de textos; Comparar acontecimentos no tempo; Reconhecer a importância de datas comemorativas para grupos sociais.

JOGAR

Vamos pontuar?

  • 5º ano EF
  • 4º ano EF
  • Língua Portuguesa

Identificação e uso da pontuação em textos do cotidiano.

JOGAR

classe de palavras interjeição

  • 2º ano EM
  • Língua Portuguesa

O que aborda: Relacionar o uso de interjeições com os efeitos de sentido pretendidos em diferentes gêneros (histórias em quadrinhos, textos teatrais, postagens em redes sociais). Na prática: O aluno deve entender que um "Ah!" pode significar alegria, alívio ou decepção, dependendo do contexto e da pontuação.

JOGAR

Nomes que tenham aver com técnico em Alimentos-Ingles

  • 2º ano EM
  • Inglês

Comunicação – Interagir oralmente e por escrito em diferentes contextos, usando o idioma de forma funcional. Compreensão de textos – Ler, ouvir e interpretar textos autênticos (histórias, músicas, instruções, anúncios, diálogos). Produção de textos – Produzir textos orais e escritos coerentes e adequados à situação comunicativa.

JOGAR

Numeral

  • 2º ano EM
  • Língua Portuguesa
  • Inglês

• Identificar numerais em frases e textos. • Classificar os numerais (cardinais, ordinais, multiplicativos e fracionários). • Empregar corretamente os numerais em diferentes situações. • Escrever numerais por extenso de forma adequada. • Diferenciar numeral de outras classes gramaticais (como substantivo e adjetivo). • Concordar corretamente o numeral com o substantivo ao qual se refere.

JOGAR

Hardware e Software do Computador

  • 3º ano EF
  • 4º ano EF
  • 5º ano EF
  • Formação Tecnológica
  • Computação
  • Língua Portuguesa

Usar diferentes ferramentas computacionais para criação de conteúdo (textos, apresentações, vídeos etc.)

JOGAR

Adjetivo

  • 2º ano EM
  • Língua Portuguesa

Compreender o funcionamento da língua como meio de comunicação. Reconhecer a importância dos adjetivos na construção de sentidos no texto. Utilizar a linguagem de forma clara, coerente e expressiva. Identificar adjetivos em frases e textos. Diferenciar adjetivos de outras classes gramaticais (substantivo, verbo, etc.). Empregar corretamente os adjetivos para caracterizar pessoas, objetos, lugares e sentimentos.

JOGAR

Interjeição-Pocahontas

  • 2º ano EF
  • Língua Portuguesa

Reconhecer e utilizar interjeições em diferentes contextos comunicativos, compreendendo sua função na expressão de emoções, sentimentos e reações.

JOGAR

Conjunção - Moana

  • 2º ano EM
  • Língua Portuguesa

Usar conjunções corretamente em frases e textos; Diferenciar conjunções de outras palavras; Comunicar-se com clareza e lógica.

JOGAR

classe de palavras Artigo

  • 2º ano EM
  • Língua Portuguesa

Habilidade: Segmentar corretamente as palavras ao escrever frases e textos. Aplicação no Artigo: Ajuda a criança a perceber que o artigo é uma palavra independente (ex: "o gato" e não "ogato"). É essencial para a estruturação da escrita inicial.

JOGAR

Artigo-Jasmine

  • 2º ano EM
  • Língua Portuguesa

• Identificar artigos em frases e textos. • Classificar os artigos (definidos: o, a, os, as / indefinidos: um, uma, uns, umas). • Relacionar o artigo ao substantivo que ele acompanha. • Empregar corretamente os artigos de acordo com o contexto. • Perceber efeitos de sentido causados pelo uso do artigo (definição, generalização, etc.).

JOGAR

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