Explore todos os nossos jogos e atividades educativas sobre textos. Recursos pedagógicos alinhados à BNCC para tornar o aprendizado mais divertido e eficaz.
EF15LP02: Estabelecer expectativas em relação ao texto que vai ler. EF35LP03: Identificar a ideia central de textos. EF35LP25: Criar narrativas e outros textos considerando a situação comunicativa. EF15AR04: Experimentar diferentes formas de expressão artística. EF15AR05: Experimentar criação em artes visuais utilizando materiais diversos.
JOGARLeitura e compreensão de textos em língua adicional (Italiano nível A2), para ampliação do repertório lexical e a percepção intercultural. As habilidades trabalhadas incluem associar palavras a seus significados por meio de definições, inferir valores culturais presentes no contexto de um jardim histórico italiano e relacionar o vocabulário específico ao patrimônio cultural da região do Vêneto.
JOGARCompreender o rap, o hip-hop e o slam como manifestações culturais e formas de participação social da juventude, analisando relações entre arte, cidadania, identidade, democracia e transformação social. Desenvolver leitura, interpretação e análise crítica de textos informativos e produções artísticas, identificando contextos históricos relacionados ao surgimento do hip-hop e do slam.
JOGARIdentificar e aplicar diversas estratégias de compreensão para entender vários textos
JOGARNo 4º ano, o estudo de encontros vocálicos (ditongo, tritongo, hiato). Competências de Aprendizagem: Identificar encontros vocálicos em diferentes textos. Separar sílabascorretamente para distinguir hiato de ditongo.
JOGARO estudo das conjunções ajuda a desenvolver a capacidade de organizar e conectar ideias em textos, tornando a comunicação mais clara e coerente. As conjunções ligam palavras, frases e orações, garantindo a continuidade do sentido. Entre as principais habilidades, destacam-se a identificação e o uso correto das conjunções (aditivas, adversativas, alternativas, explicativas e conclusivas), além da análise de como elas contribuem para a construção de sentido nos textos.
JOGARLocalizar informações explícitas em textos; Identificar a finalidade de textos; Comparar acontecimentos no tempo; Reconhecer a importância de datas comemorativas para grupos sociais.
JOGARIdentificação e uso da pontuação em textos do cotidiano.
JOGARO que aborda: Relacionar o uso de interjeições com os efeitos de sentido pretendidos em diferentes gêneros (histórias em quadrinhos, textos teatrais, postagens em redes sociais). Na prática: O aluno deve entender que um "Ah!" pode significar alegria, alívio ou decepção, dependendo do contexto e da pontuação.
JOGARComunicação – Interagir oralmente e por escrito em diferentes contextos, usando o idioma de forma funcional. Compreensão de textos – Ler, ouvir e interpretar textos autênticos (histórias, músicas, instruções, anúncios, diálogos). Produção de textos – Produzir textos orais e escritos coerentes e adequados à situação comunicativa.
JOGAR• Identificar numerais em frases e textos. • Classificar os numerais (cardinais, ordinais, multiplicativos e fracionários). • Empregar corretamente os numerais em diferentes situações. • Escrever numerais por extenso de forma adequada. • Diferenciar numeral de outras classes gramaticais (como substantivo e adjetivo). • Concordar corretamente o numeral com o substantivo ao qual se refere.
JOGARUsar diferentes ferramentas computacionais para criação de conteúdo (textos, apresentações, vídeos etc.)
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