Jess Bononi
Segmentação complexa
- 1º ano EM
- 2º ano EM
- 3º ano EM
- 9º ano EF
- 8º ano EF
- 7º ano EF
- 6º ano EF
- 5º ano EF
- Língua Portuguesa
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CG1 – Conhecimento CG4 – Comunicação CG5 – Cultura digital CG7 – Argumentação (EF01LP) – Compreender o funcionamento da língua em diferentes contextos. (EF03LP) – Utilizar conhecimentos gramaticais para construir sentidos e produzir textos mais claros.
JOGARCG1 – Conhecimento CG4 – Comunicação CG5 – Cultura digital CG7 – Argumentação (EF01LP) – Compreender o funcionamento da língua em diferentes contextos. (EF03LP) – Utilizar conhecimentos gramaticais para construir sentidos e produzir textos mais claros.
JOGARvocabulary - cooking simple past -regular and irregular verbs
JOGARCompetências Desenvolvidas 1. Competência leitora Desenvolver a capacidade de compreender textos além do que está explicitamente escrito. Interpretar pistas linguísticas, contextuais e situacionais. 2. Competência crítica Analisar informações implícitas e elaborar conclusões lógicas. Comparar informações e reconhecer relações de causa e consequência. 3. Competência linguístico-discursiva Identificar elementos do texto que contribuem para sentidos não literais. Reconhecer efeitos de sentido gerad
JOGARLeitura e Compreensão de Textos: Capacidade de localizar informações explícitas em um texto narrativo curto. Ampliação de Vocabulário: Reconhecimento e uso de palavras-chave do texto. Interpretação de Texto: Compreensão da sequência de eventos (início, meio e fim) e das relações de causa e consequência na narrativa. Trabalho em Equipe (a partir da temática da história): Reconhecimento do valor da colaboração e da união para resolver problemas. Produção de Texto (indiretamente, na atividade d
JOGARIdentificar e produzir imas em textos poéticos. Escrever palavras e textos curtos observando convenções ortográficas.
JOGAR(EF03MA27) Leitura, interpretação e comparação de dados apresentados em tabelas de dupla entrada e gráficos de barras ou colunas, utilizando termos como "maior" e "menor" frequência, a partir de pesquisas significativa
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