Jogos sobre Gêneros Textuais

Vamos brincar com trava- línguas?

O objetivo desta atividade é desenvolver a compreensão dos alunos sobre o folclore e os diferentes gêneros textuais. Através da leitura e análise de textos variados, eles poderão identificar elementos culturais e características distintas de cada gênero.

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Vamos falar até a língua travar ?

Trabalharemos a leitura e a compreensão do gênero textual trava-línguas, considerando a situação comunicativa e o tema/assunto do texto e relacionando sua forma de organização à sua finalidade.

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A crônica do Thunder Boy

Ler e compreender crônicas de forma autônoma

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Conhecendo o Leilão de jardim 

O objetivo desta atividade é desenvolver habilidades de interpretação de texto e familiaridade com diferentes gêneros textuais em Língua Portuguesa, além de estimular a criatividade e apreciação da poesia. Através dela, os alunos poderão melhorar sua leitura, escrita e compreensão textual.

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Do remetente ao destinatário

Trabalharemos as formas de identificar, planejar e produzir cartas, em meio impresso e/ou digital, considerando a situação comunicativa e o tema/assunto/finalidade do texto. 

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Vamos relatar!

 Identificar as características de relatos de experiências pessoais

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Futebol, o esporte de todos

Esta atividade visa desenvolver a compreensão e o interesse dos alunos sobre a Copa do Mundo e o futebol feminino, destacando a atleta Marta. Além disso, introduzirá gêneros textuais através da análise de notícias sobre esportes, incentivando a leitura e a interpretação de textos.

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O que é um jornal?

O objetivo desta atividade é familiarizar os alunos com diferentes gêneros textuais. Através de um aprendizado lúdico e interativo, eles poderão identificar, compreender e utilizar variados gêneros, ampliando suas habilidades de leitura e escrita.

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Gênero Textual: Diário

Vamos praticar expressão de sentimentos e opiniões de acordo com as convenções do gênero textual diário

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Penetra surdamente no reino das palavras

Reconhecer textos pertencentes ao gênero literário poema.

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