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Jogos sobre Nós

Explore todos os nossos jogos e atividades educativas sobre Nós. Recursos pedagógicos alinhados à BNCC para tornar o aprendizado mais divertido e eficaz.

Dançando pelas regiões do Brasil

  • 1º ano EF
  • Artes
  • Geografia
  • Língua Portuguesa

O objetivo desta atividade educacional é desenvolver nos alunos a compreensão e apreciação das tradições culturais e folclóricas de diversas regiões. Usando a Língua Portuguesa, Geografia e Artes, eles explorarão danças típicas, estórias e costumes, aprimorando suas habilidades de leitura, escrita e expressão criativa, enquanto ganham uma visão mais ampla do mundo ao seu redor.

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Sistema de Numeração Decimal

  • 5º ano EF
  • Matemática

O objetivo desta atividade é fortalecer a compreensão dos alunos sobre conceitos matemáticos como ordem crescente, probabilidade e valor posicional. Através dela, os estudantes aprimorarão a escrita numérica e por extenso, bem como o entendimento do sistema de numeração decimal, habilidades cruciais para o desenvolvimento do raciocínio lógico-matemático.

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Quem canta seus males espanta!

  • 1º ano EF
  • Língua Portuguesa

O objetivo desta atividade é estimular o aprendizado em Língua Portuguesa através do estudo do folclore, rimas, formação de palavras e cantigas. Auxiliará no desenvolvimento da leitura, escrita, criatividade e compreensão cultural, ampliando o vocabulário e a consciência linguística dos alunos.

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Quais animais vivem no deserto?

  • 3º ano EF
  • Ciências

O objetivo desta atividade é aprimorar o conhecimento dos alunos sobre os diferentes biomas, especialmente o deserto, e seus animais exclusivos. Espera-se que eles desenvolvam habilidades de pesquisa, análise crítica e compreensão sobre a adaptação e sobrevivência desses animais em ambientes extremos.

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Adivinhe a textura

  • 2º ano EF
  • Artes

O objetivo desta atividade é estimular a criatividade e a sensibilidade dos alunos, explorando diferentes texturas através das Artes. Eles aprenderão a identificar, descrever e criar texturas, fortalecendo sua percepção tátil e visual, ampliando sua compreensão artística.

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6 de Maio: Dia da Matemática

  • 3º ano EF
  • Matemática

O objetivo desta atividade é estimular o pensamento lógico e crítico dos alunos através de problemas matemáticos e cálculos, incentivando o amor pela Matemática. Aproveitaremos o Dia da Matemática, 6 de Maio, para realçar a importância dessa disciplina em nossa vida cotidiana.

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Embarcando no mundo da água

  • 1º ano EF
  • Ciências

O objetivo desta atividade é aprimorar a habilidade de formação de palavras e compreensão da importância da água. Através de jogos lúdicos e experimentos, os alunos desenvolverão suas competências linguísticas e científicas de maneira interativa e divertida.

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Os números no nosso dia a dia. 

  • 1º ano EF
  • 2º ano EF
  • Matemática

Utilizaremos números naturais como indicador de quantidade ou de ordem em diferentes situações cotidianas e reconheceremos situações em que os números não indicam contagem nem ordem, mas sim código de identificação.

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Vamos ser solidários?

  • 3º ano EF
  • Língua Portuguesa
  • Ciências Sociais

O objetivo desta atividade é fomentar o desenvolvimento de habilidades de compreensão e expressão na Língua Portuguesa, enquanto se discute temas transversais e se promove a cidadania. Através dos valores de solidariedade, os alunos irão explorar e entender a importância do respeito mútuo e da cooperação na sociedade.

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Observando o céu

  • 1º ano EF
  • Ciências
  • Língua Portuguesa

Relacionar elementos sonoros com sua representação escrita, identificar e nomear diferentes escalas de tempo: os períodos diários e noturnos. 

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Vamos passear pelas ruas?

  • 1º ano EF
  • Geografia

O objetivo desta atividade é desenvolver habilidades de localização e interpretação de mapas nos alunos. Com isso, eles serão capazes de entender, identificar e representar diferentes lugares e regiões, o que é fundamental para a compreensão de nosso mundo geográfico.

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Antes, durante e depois

  • 1º ano EF
  • História

O objetivo desta atividade educacional é ajudar os alunos a compreenderem os marcadores temporais, fundamentais para a estruturação do pensamento histórico. Através dela, os estudantes serão capazes de identificar e utilizar esses marcadores, aprimorando suas habilidades de narrar e entender eventos em uma linha do tempo.

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