Explore todos os nossos jogos e atividades educativas sobre Subtração. Recursos pedagógicos alinhados à BNCC para tornar o aprendizado mais divertido e eficaz.
Compararemos quantidades de objetos de dois conjuntos, por estimativa e/ou por correspondência (um a um, dois a dois, entre outros), para indicar “tem mais”, “tem menos” ou “tem a mesma quantidade”, indicando quantos a mais e quantos a menos.
JOGARO objetivo desta atividade é aprimorar a habilidade dos alunos em executar as quatro operações matemáticas fundamentais: adição, subtração, multiplicação e divisão. Através de contas matemáticas variadas, os estudantes desenvolverão a agilidade e precisão no cálculo, aprimorando seu raciocínio lógico e sua competência em resolver problemas matemáticos.
JOGAR(EF04MA03) Resolver e elaborar problemas envolvendo as operações fundamentais. (EF04MA06) Utilizar estratégias e ferramentas digitais para resolver problemas. (EF04MA05) Estimar e calcular mentalmente resultados.
JOGARRealizar operações e resolver problemas matemáticos envolvendo a subtração com números decimais.
JOGARResolver e elaborar problemas de adição e subtração com os significados de juntar, acrescentar, separar, retirar, comparar e completar quantidades, utilizando diferentes estratégias de cálculo exato ou aproximado, incluindo cálculo mental.
JOGARIdentificaremos o antecessor e sucessor dos números naturais como indicador de ordem em diferentes situações cotidiana.
JOGARResolver e elaborar problemas de adição e subtração com números decimais.
JOGARUtilizar diferentes procedimentos de cálculo mental e escrito para resolver problemas significativos envolvendo adição e subtração com números naturais.
JOGAR(EF04MA03) Resolver e elaborar problemas com números naturais envolvendo adição e subtração, utilizando estratégias diversas, como cálculo, cálculo mental e algoritmos, além de fazer estimativas do resultado. (EF04MA04) Utilizar as relações entre adição e subtração, bem como entre multiplicação e divisão, para ampliar as estratégias de cálculo. (EF04MA10) Reconhecer que as regras do sistema de numeração decimal podem ser estendidas para a representação decimal de um número racional e relacion
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