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Jogos sobre interpretação

Explore todos os nossos jogos e atividades educativas sobre interpretação. Recursos pedagógicos alinhados à BNCC para tornar o aprendizado mais divertido e eficaz.

Aventura na Natureza: Explorando os Elementos Naturais

  • 3º ano EF
  • Geografia

Nesta atividade, os alunos irão desenvolver a habilidade de identificar e descrever diferentes elementos da natureza como Montanhas, ricos, cachoeiras, mares, planícies e vales , além de entender sua importância e características. Eles também irão aprimorar a leitura e interpretação de textos.

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Descobrindo a Cultura da Região Sul do Brasil

  • 4º ano EF
  • Língua Portuguesa
  • Artes
  • Geografia

Esta atividade aborda a compreensão e a valorização das festas, comidas e tradições da Região Sul do Brasil, desenvolvendo habilidades de leitura, interpretação, e conhecimento geográfico e cultural

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Interpretação de tabelas e gráficos

  • 4º ano EF
  • 5º ano EF
  • Matemática

Realizar pesquisa envolvendo variáveis categóricas e numéricas e organizar dados coletados por meio de tabelas e gráficos de colunas simples ou agrupadas. Trabalhar situações que exijam leitura e interpretação e representação de dados em gráfico e tabelas.

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Qual é o ponto?

  • 2º ano EF
  • Língua Portuguesa

Refletiremos e identificaremos as funções na leitura e na escrita de pontuações, com foco nos seguintes sinais: ponto final, ponto de interrogação, ponto de exclamação, dois-pontos e travessão.

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Opostos ou Iguais?

  • 2º ano EF
  • Língua Portuguesa

Identificaremos sinônimos de palavras de texto lido, determinando a diferença de sentido entre eles, e formaremos antônimos de palavras encontradas em texto lido pelo acréscimo do prefixo de negação in-/im-.

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Novo Horizonte - SP

  • 3º ano EF
  • 4º ano EF
  • Geografia

O objetivo desta atividade é desenvolver a compreensão dos alunos sobre a região Sudeste, com foco no interior de São Paulo. Eles irão explorar a cidade de Novo Horizonte, identificando características geográficas e culturais, para aprimorar habilidades de análise e interpretação de contextos regionais.

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Palavras terminadas em -ESA e -EZA

  • 4º ano EF
  • Língua Portuguesa

O objetivo desta atividade é fortalecer a compreensão dos alunos sobre fonemas e grafemas, explorando a fonologia e a ortografia da Língua Portuguesa. Através do estudo das diferenças entre os sons 'S' e 'Z' e o uso dos sufixos '-ESA' e '-EZA', os alunos poderão melhorar suas habilidades de leitura, escrita e interpretação, contribuindo para uma comunicação mais eficaz.

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A importância da responsabilidade

  • 1º ano EF
  • Língua Portuguesa

O objetivo desta atividade é desenvolver a habilidade de formação de palavras e interpretação de texto em língua portuguesa, além de promover a consciência sobre a responsabilidade. Ao final, os alunos estarão mais habilitados para compreender e utilizar o idioma de forma eficaz e responsável.

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Conhecendo o corpo humano

  • 1º ano EF
  • Ciências

O objetivo desta atividade é estimular a compreensão e interpretação de textos sobre o corpo humano, aprimorando o conhecimento dos alunos sobre os órgãos e suas funções. Através desta atividade, os alunos irão desenvolver habilidades de leitura, análise e entendimento do funcionamento do próprio corpo, enriquecendo seu repertório científico.

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Respeitável Público, com vocês: "Os adjetivos"

  • 2º ano EF
  • Língua Portuguesa

 Identificaremos, em frases e textos, adjetivos e sua função de atribuição de propriedades aos substantivos.

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A origem do Carnaval no Brasil

  • 1º ano EF
  • História
  • Língua Portuguesa

O objetivo desta atividade é aprimorar a compreensão leitora dos alunos ao interpretar textos, bem como ampliar o vocabulário pela formação de palavras. Além disso, visamos entender a origem do Carnaval no Brasil e distinguir entre diferentes tipos de celebrações e festividades.

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Brincadeira é coisa séria!

  • 1º ano EF
  • Geografia
  • Língua Portuguesa

O objetivo desta atividade é aprimorar as habilidades de interpretação de texto e formação de palavras em Língua Portuguesa, ao mesmo tempo em que explora os conhecimentos geográficos sobre as brincadeiras da infância. Esta abordagem integrada ajuda a consolidar a compreensão linguística e a percepção cultural dos alunos, estimulando a criatividade e a memória.

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