Explore todos os nossos jogos e atividades educativas sobre textos. Recursos pedagógicos alinhados à BNCC para tornar o aprendizado mais divertido e eficaz.
Desenvolver a habilidade de localizar a ideia central em textos normativos, compreendendo sua função e estrutura com base em instruções claras e objetivas.
JOGARExplorar as características do gênero campanha educativa com foco na promoção de hábitos alimentares saudáveis por meio de leitura e interpretação de textos multimodais.
JOGARCompreender as características do gênero textual campanha educativa e produzir sentidos a partir de textos multimodais com função social e educativa.
JOGARIdentificar a ideia central em textos normativos, como regras e instruções, desenvolvendo a compreensão leitora e a capacidade de interpretar estruturas textuais.
JOGARDesenvolve a habilidade de localizar informações explícitas em cartazes, aprimorando a leitura e interpretação de textos funcionais.
JOGARDesenvolve a habilidade de localizar informações explícitas em cartazes, aprimorando a leitura e interpretação de textos funcionais.
JOGARExplorar a unidade de medida litro, desenvolvendo a noção de capacidade em contextos do cotidiano.
JOGARA habilidade EF04LP15 consiste em: Distinguir fatos de opiniões/sugestões em textos (informativos, jornalísticos, publicitários etc.).
JOGAREstimula a leitura crítica de textos multimodais, identificando opiniões, ironias e críticas sociais expressas em cartuns e desenvolvendo o senso interpretativo e argumentativo.
JOGARCompetências e habilidades trabalhadas no conteúdo Competências específicas de Língua Inglesa Compreensão de gêneros textuais: reconhecer anúncios (ads) como gênero textual e sua função social. Leitura e interpretação: identificar ideias principais em textos curtos, com apoio de imagens. Vocabulário temático: uso de palavras relacionadas ao contexto de comunidade, escola e vizinhança (backpack, clean, donate, school supplies). Pensamento crítico (critical thinking): perceber diferenças
JOGARSESI.EM13CNT303.a.18 - Interpretar textos de divulgação científica que tratem de temáticas das Ciências da Natureza, disponíveis em diferentes mídias, considerando a apresentação dos dados, tanto na forma de textos como em equações, gráficos e/ou tabelas, a consistência dos argumentos e a coerência das conclusões, visando a construir estratégias de seleção de fontes confiáveis de informação.
JOGAR– (EF09LP01) Analisar o fenômeno da disseminação de notícias falsas nas redes sociais e desenvolver estratégias para reconhecê-las, desenvolvendo um olhar crítico sobre as informações. – (EF09LP04) Escrever textos corretamente, de acordo com a norma-padrão, com estruturas sintáticas complexas no nível da oração e do período. – (EF09LP33) Ler, de forma autônoma, e compreender fábulas contemporâneas e clássicas, expressando avaliação sobre o texto lido e estabelecendo preferências por gêneros, te
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