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Identificar as transformações ocorridas na cidade ao longo do tempo. Refletir sobre o conceito de cidade. Observar e compreender a passagem do tempo.
JOGARTrabalharemos as formas de identificar, planejar e produzir cartas, em meio impresso e/ou digital, considerando a situação comunicativa e o tema/assunto/finalidade do texto.
JOGARVocê já foi à feira e percebeu que os feirantes vendem os produtos por dúzia ou meia dúzia? Vamos entender o porquê.
JOGARNesta atividade abordaremos as noções de tempo, bem como ontem, hoje e amanhã, o reconhecimento de calendário, dias e meses.
JOGARO objetivo desta atividade é aprimorar a compreensão dos alunos sobre a Inconfidência Mineira e a figura de Tiradentes. Através de atividades interativas, eles poderão explorar os eventos de Abril e desenvolver habilidades críticas de análise histórica.
JOGARUtilizaremos números naturais como indicador de ordem e reconheceremos situações em que os números não indicam contagem nem ordem, mas sim código de identificação como uma data, apresentando o dia, o mês e o ano.
JOGARCompararemos quantidades para indicar “tem mais”, “tem menos” ou “tem a mesma quantidade”, indicando, quando for o caso, quantos a mais e quantos a menos.
JOGARO objetivo desta atividade é aprimorar as habilidades dos alunos em resolver problemas matemáticos e interpretar gráficos. Isso os ajudará a desenvolver o raciocínio lógico, a capacidade analítica e a compreensão dos conceitos matemáticos básicos.
JOGARÁreas primitivas desenvolvidas pelo homem, quais são elas?
JOGARReconhecer a importância da agricultura para a economia do país
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