Explore todos os nossos jogos e atividades educativas sobre ares. Recursos pedagógicos alinhados à BNCC para tornar o aprendizado mais divertido e eficaz.
Conhecer a grafia de palavras com correspondências regulares, por meio de palavras de uso frequente no cotidiano.
JOGARNesta atividade vamos compreender como as cadeias alimentares simples se constituem, a posição ocupada pelos seres vivos e a função do Sol como fonte primária de produção de alimentos.
JOGARAprimorar a competência linguística dos alunos ao praticar questões de Língua Portuguesa similares às do SAEB. Por meio do simulado, os estudantes terão a oportunidade de treinar suas habilidades, aumentar a compreensão textual e melhorar a escrita.
JOGARNesta atividade, os alunos irão desenvolver a habilidade de identificar e descrever diferentes elementos da natureza como Montanhas, ricos, cachoeiras, mares, planícies e vales , além de entender sua importância e características. Eles também irão aprimorar a leitura e interpretação de textos.
JOGARGrafar palavras utilizando regras de correspondência fonema-grafema regulares, contextuais e morfológicas e palavras de uso frequente com correspondências irregulares.
JOGARTrabalharemos a identificação, leitura e escrita de palavras com correspondências regulares contextuais entre palavras com R/RR.
JOGARGrafar palavras utilizando regras de correspondência fonema-grafema regulares, contextuais e morfológicas e palavras de uso frequente com correspondências irregulares.
JOGARAnalisar as diferenças entre as paisagem, comparando imagens diferentes lugares.
JOGARAnalisar e construir cadeias alimentares simples, reconhecendo a posição ocupada pelos seres vivos nessas cadeias e o papel do Sol como fonte primária de energia na produção de alimentos. Descrever e destacar semelhanças e diferenças entre o ciclo da matéria e o fluxo de energia entre os componentes vivos e não vivos de um ecossistema.
JOGARSelecionar, em seus lugares de vivência e em suas histórias familiares e/ou da comunidade, elementos de distintas culturas (indígenas, afro-brasileiras, de outras regiões do país, latino-americanas, europeias, asiáticas etc.), valorizando o que é próprio em cada uma delas e sua contribuição para a formação da cultura local, regional e brasileira.
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