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Jogos sobre Cultura

Explore todos os nossos jogos e atividades educativas sobre Cultura. Recursos pedagógicos alinhados à BNCC para tornar o aprendizado mais divertido e eficaz.

Os estados físicos da matéria: Solo, água e ar!

  • 4º ano EF
  • Ciências

Aplicar os conhecimentos sobre as mudanças de estado físico da água para explicar o ciclo hidrológico e analisar suas implicações na agricultura, no clima, na geração de energia elétrica, no provimento de água potável e no equilíbrio dos ecossistemas regionais (ou locais).

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Os movimentos da Terra!

  • 4º ano EF
  • Ciências

Associar os movimentos cíclicos da Lua e da Terra a períodos de tempo regulares e ao uso desse conhecimento para a construção de calendários em diferentes culturas.

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Formação do povo brasileiro

  • 4º ano EF
  • 3º ano EF
  • Geografia
  • História

Identificar os fluxos migratórios para o Brasil desde a colonização. Reconhecer a diversidade cultural e a miscigenação do povo brasileiro. Destacar a importância das comunidades quilombolas para a formação da população brasileira e sua luta por direitos.

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Literatura de Cordel

  • 4º ano EF
  • 5º ano EF
  • Língua Portuguesa

Possibilitar o aluno o conhecimento da linguagem cordelista, enfocando a cultura nordestina em prol da valorização das nossas raízes. Promover uma aproximação do aluno com a cultura popular nordestina. Estimular um olhar crítico e simultaneamente poético sobre a realidade sertaneja.

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Tipos de alimentos y formas de comer

  • 1º ano EF
  • Espanhol

O objetivo desta atividade é aprimorar a compreensão dos alunos sobre diferentes tipos de alimentos e formas de comer em espanhol. Isso os ajudará a expandir o vocabulário na língua espanhola, desenvolvendo habilidades linguísticas e culturais.

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Criancas no Brasil e no Mundo

  • 1º ano EF
  • Geografia

SIM! EXISTEM CRIANÇAS NO MUNDO INTEIRO. SERÁ QUE SÃO TODAS IGUAIS OU MUITO DIFERENTES? VAMOS VER?

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Astro do Universo!

  • 4º ano EF
  • Ciências

Associar os movimentos cíclicos da Lua e da Terra a períodos de tempo regulares e ao uso desse conhecimento para a construção de calendários em diferentes culturas. Observar, identificar e registrar os períodos diários (dia e/ou noite) em que o Sol, demais estrelas, Lua e planetas estão visíveis no céu.

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PAISAGEM NATURAL E PAISAGEM CULTURAL

  • 2º ano EF
  • 3º ano EF
  • Geografia

Analisar as diferenças entre as paisagem, comparando imagens diferentes lugares.

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Respeito às diferenças

  • 2º ano EF
  • 3º ano EF
  • Ciências Sociais

Conhecer e refletir sobre a diversidade étnica, social e cultural de sua origem e de outras crianças, valorizando a importância da convivência entre os diferentes, respeitando as pessoas como elas são.

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Cantigas de Ninar

  • 2º ano EF
  • 1º ano EF
  • Artes
  • Língua Portuguesa

Identificar a função social de textos que circulam em campos da vida social dos quais participa cotidianamente. Cantar cantigas e canções, obedecendo ao ritmo e à melodia. E perceber e explorar os elementos constitutivos da música (altura, intensidade, timbre, melodia, ritmo etc.), por meio de jogos, brincadeiras, canções e práticas diversas de composição/criação, execução e apreciação musical.

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O QUE SÃO BAIRROS?

  • 2º ano EF
  • 1º ano EF
  • Geografia

CADA PESSOA MORA EM UM LOCAL DIFERENTE, COM ESTRUTURAS DIFERENTES, CASAS DIFERENTES. VOCÊ SABE AS CARACTERÍSTICAS QUE ESSES LOCAIS PODEM TER?

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Artistas locais

  • 5º ano EF
  • Artes

Conhecer alguns artistas locais que trabalham com artes plásticas das diversas regiões brasileiras.

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Mostrando 12 de 159 resultados para 'Cultura'

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