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Jogos sobre mais

Explore todos os nossos jogos e atividades educativas sobre mais. Recursos pedagógicos alinhados à BNCC para tornar o aprendizado mais divertido e eficaz.

É conta de mais?

  • 1º ano EF
  • Matemática

VAMOS PENSAR QUAIS ESTRATÉGIAS PODEMOS UTILIZAR PARA REALIZAR CÁLCULOS DE ADIÇÃO.

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Astro do Universo!

  • 4º ano EF
  • Ciências

Associar os movimentos cíclicos da Lua e da Terra a períodos de tempo regulares e ao uso desse conhecimento para a construção de calendários em diferentes culturas. Observar, identificar e registrar os períodos diários (dia e/ou noite) em que o Sol, demais estrelas, Lua e planetas estão visíveis no céu.

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MESES DO ANO: QUAIS SÃO ELES?

  • 1º ano EF
  • Língua Portuguesa

VOCÊ SABE QUAIS SÃO OS MESES DO ANO? VAMOS APRENDER UM POUCO MAIS!

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ARTES VISUAIS: PINTURA

  • 1º ano EF
  • Artes

VAMOS CONHECER UM POUCO MAIS SOBRE ESTA FORMA DE EXPRESSÃO QUE NOS ACOMPANHA HÁ MUITO TEMPO!

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DIAS DA SEMANA: QUAIS SÃO ELES?

  • 1º ano EF
  • Língua Portuguesa

VOCÊ SABIA QUE OS DIAS DA SEMANA AJUDAM A ORGANIZAR O TEMPO? VAMOS APRENDER MAIS!

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Mais do que um: Olha o plural aparecendo!

  • 2º ano EF
  • Língua Portuguesa

Não basta compreender o significado de singular e plural, mas compreender que existem regras gramaticais para que os substantivos sejam colocados no plural de forma correta. Esse é o intuito desta atividade: trazer à compreensão a necessidade do uso do plural em determinadas situações comunicativas e apropriar a criança das regras de como fazê-lo.

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Frações com denominadores 10 e 100

  • 4º ano EF
  • 5º ano EF
  • Matemática

Reconhecer as frações com denominadores 10 e 100 como decimais.

JOGAR

Vamos conhecer um pouco mais sobre a densidade?

  • 5º ano EF
  • Ciências

Conhecer sobre uma das propriedades físicas do material: a densidade.

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Seres humanos: semelhanças e diferenças

  • 1º ano EF
  • Ciências

Já observou que, por mais que sejamos parecidos, somos diferentes? Vamos entender o porquê.

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Os meios de comunicação: passado e presente

  • 4º ano EF
  • História

Identificar as transformações ocorridas nos meios de comunicação (cultura oral, imprensa, rádio, televisão, cinema, internet e demais tecnologias digitais de informação e comunicação) e discutir seus significados para os diferentes grupos ou estratos sociais.

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O grama, o quilograma e a tonelada

  • 4º ano EF
  • Matemática

Estimar e medir capacidade e massa, utilizando unidades de medida não padronizadas e padronizadas mais usuais (quilograma, grama), reconhecendo-as em leitura de rótulos e embalagens, entre outros.

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O céu está tão lindo!

  • 5º ano EF
  • Ciências

Nesta atividade, vamos observar, identificar e registrar os períodos diários (dia e/ou noite) em que o Sol, demais estrelas, Lua e planetas estão visíveis no céu, aprofundando os conhecimentos sobre Astronomia.

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