No meu bairro tem...
- 1º ano EF
- Geografia
Nesta atividade vamos estudar sobre a diferenciação dos bairros: comercial, residencial e industrial e noção de lateralidade: lado direito, esquerdo.
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Nesta atividade vamos estudar sobre a diferenciação dos bairros: comercial, residencial e industrial e noção de lateralidade: lado direito, esquerdo.
JOGAR"O objetivo desta atividade é fortalecer as habilidades dos alunos em adição e resolução de problemas matemáticos. Através de exercícios práticos, os alunos aprenderão a aplicar a adição em diversas situações cotidianas, desenvolvendo seu raciocínio lógico e habilidades de resolução de problemas."
JOGAREsta atividade trabalha diferentes formas de trabalho, seu contexto para sociedade e uma reflexão para quem joga sobre o caminho que irá trilhar.
JOGARIdentificaremos as principais partes de uma planta (raiz, caule, folhas, flores, frutos e sementes) e a função desempenhada por cada uma delas, e analisaremos as relações entre as plantas, o ambiente e os demais seres vivos.
JOGARCompreender os movimentos que ocorre no planeta Terra.
JOGARO objetivo desta atividade é permitir que os alunos explorem a Internet e as redes sociais, sob uma perspectiva ética e responsável. Através dos temas transversais, pretendemos desenvolver sua capacidade crítica, cidadã e aprimorar suas habilidades de compreensão e expressão na Língua Portuguesa.
JOGARIdentificaremos em desenhos e mapas representações de componentes da hierarquia geográfica para formar localizações (ruas, bairros, cidades, estados, regiões e país).
JOGARResolver e elaborar problemas envolvendo as unidades de medidas de massa recorrendo a transformações entre as unidades mais usuais em contextos socioculturais.
JOGARO objetivo desta atividade é desenvolver a habilidade dos alunos em entender e aplicar conceitos matemáticos básicos, como menor e maior, e ter noções de tamanho. Isso ajudará a construir uma base sólida para compreensões matemáticas mais complexas no futuro.
JOGARIdentificaremos e nomearemos diferentes escalas de tempo: os períodos diários (manhã, tarde, noite).
JOGARNesta atividade serão abordadas as noções de posição: frente e atrás, perto e longe, em cima e embaixo.
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