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Jogos sobre Cidade

Explore todos os nossos jogos e atividades educativas sobre Cidade. Recursos pedagógicos alinhados à BNCC para tornar o aprendizado mais divertido e eficaz.

aula 2- Cidadania financeira e o papel da sociedade

  • 8º ano EF
  • 7º ano EF
  • Educação Financeira

A cidadania financeira é um conceito que envolve a capacidade de indivíduos e comunidades de tomar decisões financeiras informadas e responsáveis. O papel da sociedade nesse contexto é fundamental, pois envolve a promoção de educação financeira e a criação de um ambiente que favoreça a inclusão e o bem-estar econômico. Identificar e analisar informações financeiras. Tomar decisões financeiras informadas. Planejar e gerenciar um orçamento pessoal. Compreender o impacto das promoções e do consumo

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TODOS CONTRA O CYBERBULLYING!

  • 3º ano EM
  • 4º ano EF
  • 5º ano EF
  • 6º ano EF
  • Temas Contemporâneos Transversais
  • Formação Tecnológica

Fundamentado no Currículo da Cidade de SP, Tecnologias para Aprendizagem (TPA), as competências e habilidades a serem desenvolvidas focam no debate e reflexões que permeiam os problemas sociais locais em ambientes mediados por tecnologias de comunicação.

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Agricultura, impactos ambientais e Saúde Única

  • 7º ano EF
  • Ciências

Habilidade: (EF07CI09) Interpretar as condições de saúde da comunidade, cidade ou estado, com base na análise e comparação de indicadores de saúde (como taxa de mortalidade infantil, cobertura de saneamento básico e incidência de doenças de veiculação hídrica, atmosférica entre outras) e dos resultados de políticas públicas destinadas à saúde. (SÃO PAULO, 2019)

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Setembro Amarelo - Anos Iniciais

  • 2º ano EF
  • 3º ano EF
  • Língua Portuguesa
  • História
  • Geografia

Interpretar texto, leitura, escrita, criticidade.

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D3 – Inferir o sentido de uma palavra ou expressão.

  • 5º ano EF
  • 4º ano EF
  • Língua Portuguesa

1. Competências e habilidades abordadas no conteúdo Competência leitora: Desenvolver a capacidade de compreender textos ao identificar e interpretar o significado de palavras e expressões, inclusive quando usadas em sentido figurado ou idiomático. Habilidade de vocabulário contextual: Utilizar pistas do texto (sinônimos, antônimos, explicações, exemplos ou contexto geral) para inferir o significado de palavras desconhecidas. Habilidade semântica: Reconhecer e interpretar expressões idiomátic

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Poetas da Quebrada

  • 8º ano EF
  • Língua Portuguesa
  • Artes

Nesta atividade são trabalhadas competências e habilidades relacionadas à leitura, interpretação e produção de textos, incluindo a análise de letras de músicas como forma de expressão cultural e social. Os alunos desenvolvem a capacidade de identificar mensagens, sentimentos e críticas sociais presentes nas letras, reconhecendo a importância da poesia e do rap como linguagem artística e instrumento de reflexão sobre a realidade.

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PRÓXIMA FASE ETEC 2026!

  • 7º ano EF
  • 8º ano EF
  • 9º ano EF
  • Formação Tecnológica

Promover uma educação integral do estudante, desenvolver competências que possam auxilia-lo a projetar planos futuros alinhados aos seus interesses e às demandas da sociedade, fortalecendo sua capacidade de tomada de decisão, sua visão de mundo e sua preparação para os desafios em uma sociedade em constante transformação

JOGAR

REDES SOCIAIS

  • 7º ano EF
  • 8º ano EF
  • 9º ano EF
  • Formação Tecnológica
  • Temas Contemporâneos Transversais

Fundamentado no Currículo da Cidade de SP, Tecnologias para Aprendizagem (TPA), as competências e habilidades a serem desenvolvidas focam na atuação e uso responsável das tecnologias, reconstruindo e produzindo com autonomia intervenções sociais em sua comunidade, com base em seus conhecimentos e experiências do cotidiano (EF09TPA16)

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Sais e Óxidos

  • 1º ano EM
  • Química

Avaliar os benefícios e os riscos à saúde e ao ambiente, considerando a composição, a toxicidade e a reatividade de diferentes materiais e produtos, como também o nível de exposição a eles, posicionando-se criticamente e propondo soluções individuais e/ou coletivas para seus usos e descartes responsáveis.

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Bases

  • 1º ano EM
  • Química

Avaliar os benefícios e os riscos à saúde e ao ambiente, considerando a composição, a toxicidade e a reatividade de diferentes materiais e produtos, como também o nível de exposição a eles, posicionando-se criticamente e propondo soluções individuais e/ou coletivas para seus usos e descartes responsáveis.

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Ácidos

  • 1º ano EM
  • Química

Avaliar os benefícios e os riscos à saúde e ao ambiente, considerando a composição, a toxicidade e a reatividade de diferentes materiais e produtos, como também o nível de exposição a eles, posicionando-se criticamente e propondo soluções individuais e/ou coletivas para seus usos e descartes responsáveis.

JOGAR

As mudanças na interação humana com a natureza a partir do surgimento das cidades.

  • 5º ano EF
  • 6º ano EF
  • 7º ano EF
  • Geografia
  • História

-Da convivência direta com o ambiente natural à transformação das paisagens pela urbanização e pelo desenvolvimento das sociedades. - Analisar transformações de paisagens nas cidades, comparando sequência de fotografias, fotografias aéreas e imagens de satélite de épocas diferentes. -Caracterizar dinâmicas dos componentes físico naturais no território nacional.

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