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Jogos sobre Flores

Explore todos os nossos jogos e atividades educativas sobre Flores. Recursos pedagógicos alinhados à BNCC para tornar o aprendizado mais divertido e eficaz.

INTERLIGAÇÃO DOS CONCEITOS DA AMAZÔNIA.

  • 5º ano EF
  • Geografia

Interligar os conceitos relacionais da Amazônia com seus respectivos nomes, com o intuito de compreender os seus conceito e bem como eles podem ser influenciados até hoje pela ação humana.

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Reino Vegetal

  • 2º ano EM
  • Biologia

Identificação e análise de partes das plantas (raiz, caule, folhas, flores e frutos), compreensão da fotossíntese como forma de autotrofia, e análise das relações entre plantas e ambiente, promovendo a observação, o cuidado com a natureza e o trabalho em equipe

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Biomas brasileiros

  • 7º ano EF
  • Ciências

Justificar a importância das unidades de conservação para a preservação da biodiversidade e patrimônio nacional, considerando diferentes tipos de unidades (parques, reservas, florestas) e as populações humanas envolvidas

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Incêndio Florestal I

  • 3º ano EM
  • Temas Contemporâneos Transversais

Incêndio Florestal I

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Notícias da Floresta Encantada: aprendendo com os elementos da notícia

  • 5º ano EF
  • Língua Portuguesa

Reconhecer os elementos constitutivos da notícia, como título, lead e corpo do texto, desenvolvendo a leitura crítica e a compreensão de diferentes gêneros jornalísticos.

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Floresta encantada contos e fábulas

  • 9º ano EF
  • Língua Portuguesa

– (EF09LP01) Analisar o fenômeno da disseminação de notícias falsas nas redes sociais e desenvolver estratégias para reconhecê-las, desenvolvendo um olhar crítico sobre as informações. – (EF09LP04) Escrever textos corretamente, de acordo com a norma-padrão, com estruturas sintáticas complexas no nível da oração e do período. – (EF09LP33) Ler, de forma autônoma, e compreender fábulas contemporâneas e clássicas, expressando avaliação sobre o texto lido e estabelecendo preferências por gêneros, te

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Anatomia das Flores

  • 8º ano EF
  • Ciências
  • Biologia

Flores Reprodução Plantas

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Classificação dos Animais

  • 3º ano EF
  • Ciências

Compreensão da diversidade da vida → Desenvolver o respeito e a valorização da biodiversidade do planeta. Capacidade de observação e análise → Observar características físicas e comportamentais dos animais para agrupá-los. Desenvolvimento do pensamento científico → Formular hipóteses e fazer comparações entre os diferentes grupos de animais. Ampliação do vocabulário científico → Aprender e utilizar corretamente termos como “vertebrado”, “invertebrado”, “exoesqueleto”, “coluna vertebral”. Organi

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Aventura na Natureza: Explorando os Elementos Naturais

  • 3º ano EF
  • Geografia

Nesta atividade, os alunos irão desenvolver a habilidade de identificar e descrever diferentes elementos da natureza como Montanhas, ricos, cachoeiras, mares, planícies e vales , além de entender sua importância e características. Eles também irão aprimorar a leitura e interpretação de textos.

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A diversidade da vegetação brasileira

  • 4º ano EF
  • Geografia

Vamos conhecer e explorar a diversidade da vegetação brasileira.

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Como vivem as plantas?

  • 2º ano EF
  • Ciências

Identificaremos as principais partes de uma planta (raiz, caule, folhas, flores, frutos e sementes) e a função desempenhada por cada uma delas, e analisaremos as relações entre as plantas, o ambiente e os demais seres vivos.

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Identificando as partes das plantas

  • 2º ano EF
  • Ciências

Trabalharemos as principais partes de uma planta (raiz, caule, folhas, flores e frutos) e a função desempenhada por cada uma delas, e analisaremos as relações entre as plantas, o ambiente e os demais seres vivos.

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