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Jogos sobre Trabalho

Explore todos os nossos jogos e atividades educativas sobre Trabalho. Recursos pedagógicos alinhados à BNCC para tornar o aprendizado mais divertido e eficaz.

EDUCAÇÃO AMBIENTAL

  • 6º ano EF
  • 7º ano EF
  • 8º ano EF
  • 9º ano EF
  • Ciências
  • Geografia
  • Biologia

Trabalho e projeto de vida: Compreender o mundo e a si mesmo, para atuar de forma autônoma, responsável e sustentável em diversas situações da vida. Ciências e Geografia (EF09CI13): Propor iniciativas individuais e coletivas para resolver problemas ambientais da comunidade, com base em análise de ações bem-sucedidas de consumo consciente e sustentabilidade.

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MÓDULO III — Mundo do trabalho: comércio e serviços

  • 4º ano EF
  • 5º ano EF
  • História

Identificação de situações cotidianas que envolvem comércio e/ou serviços.

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REVISÃO 1ª SÉRIE

  • 1º ano EM
  • Física

SESI.EM13CNT301.a.16 - Aplicar procedimentos associados aos métodos científicos propondo questões, elaborando hipóteses, previsões e estimativas, empregando instrumentos de medição na coleta de dados para obter conclusões e criar modelos que auxiliem no enfrentamento de situações-problema, sob uma perspectiva científica, em diferentes contextos da vida humana, em especial no mundo do trabalho.

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Corrente Elétrica

  • 3º ano EM
  • Física

Compreender os conceitos básicos de carga elétrica, corrente, tensão e resistência. Interpretar e montar circuitos simples, reconhecendo seus componentes e funções. Calcular valores elétricos básicos usando a Lei de Ohm. Utilizar linguagem científica para explicar fenômenos elétricos. Aplicar conhecimentos na prática, relacionando eletricidade ao cotidiano e dispositivos. Adotar práticas seguras no uso e manuseio de eletricidade. Desenvolver o pensamento crítico e trabalho em grupo em ati

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Grade 3- Tema 4 Encontro 1: Frustrações e Dificuldades

  • 3º ano EF
  • Educação Financeira
  • Educação Física

(EF35EF05) Experimentar e fruir diversos tipos de esportes de campo e taco, rede/parede e invasão, identificando seus elementos comuns e criando estratégias individuais e coletivas básicas para sua execução, prezando pelo trabalho coletivo e pelo protagonismo.

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Ayrton Senna: O Ídolo que Parou o Brasil

  • 6º ano EF
  • 7º ano EF
  • 8º ano EF
  • História
  • Empreendedorismo

O objetivo desta atividade é ampliar o conhecimento dos alunos sobre a história do automobilismo, com foco na trajetória de Ayrton Senna. Pretende-se desenvolver a determinação e o foco por meio do estudo da persistência e resiliência deste ícone dos esportes. A atividade também visa conectar a história com o esporte, mostrando a importância do esforço individual e do trabalho em equipe para o sucesso.

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A vida na cidade!

  • 4º ano EF
  • Geografia

Reconhecer especificidades e analisar a vida cidade, considerando fluxos econômicos, de informações, de ideias e de pessoas. Compreender as características do trabalho na cidade.

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Responsabilidades e remuneração

  • 3º ano EF
  • 4º ano EF
  • 5º ano EF
  • Educação Financeira

Todos possuem responsabilidades, mas sabia que também é possível ter tarefas com remuneração financeira?

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O DINHEIRO E COMO CONSEGUIR

  • 1º ano EF
  • 2º ano EF
  • Educação Financeira

O QUE É O DINHEIRO? COMO CONSEGUIR ESTE RECURSO TÃO IMPORTANTE?

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Eu quero uma casa no campo...

  • 5º ano EF
  • Geografia

O objetivo desta atividade é desenvolver a compreensão dos alunos sobre conceitos de geografia rural, como a vida e o trabalho no campo, a agricultura e as particularidades do interior. Através desta atividade, os alunos poderão aprimorar suas habilidades de análise e interpretação do mundo rural.

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Uma idéia+ Palavras+ Pontuação=Frases!

  • 2º ano EF
  • Língua Portuguesa

Nesta atividade vamos desenvolver a sequenciação, a organização, a coerência e a lógica do processo de formação de frases,observando a pontuação adequada e usando a leitura como eixo norteador do trabalho.

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PROFESIONES

  • 4º ano EF
  • Espanhol

O objetivo desta atividade é fortalecer o vocabulário em espanhol dos alunos, focando nas profissões. Através desta, eles desenvolverão habilidades de comunicação, ampliando a capacidade de se expressar e entender contextos de trabalho em uma segunda língua.

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